Pregrado

Permanent URI for this communityhttps://hdl.handle.net/20.500.11818/4384

Browse

Now showing 1 - 20 of 40

Análisis Del Proceso De Duelo Y Resiliencia En Padres De Personas Con Discapacidad En El Cebe San Francisco De Asis, Santiago De Surco –Lima - Perú
(Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2025-02-22) Mori Huaranca, Joselyn Isabel; Melendez Mendoza, Laria Leovina
Este estudio se sumerge en el análisis profundo del proceso de duelo por familias limeñas, que tras recibir el diagnóstico de un hijo con discapacidad, ven la necesidad de convertir la adversidad en resiliencia. Se examinan las respuestas emocionales y los ajustes estructurales que estas familias emprenden, explorando la intersección entre la individualidad, las relaciones familiares y la influencia de la comunidad. Este estudio tiene un enfoque cuantitativo, no experimental. La población fueron los padres de familia del Cebe Sna francisco de Asís; se obtuvo una muestra por conveniencia de 20 padres que se dedican al cuidado integral de sus menores y asistirlos ante las diversas necesidades que tengan dentro y fuera del colegio. La tesis destaca la importancia de reconocer y abordar el proceso de duelo; puesto que este puede verse prolongado en el tiempo. Gracias a la investigación, se concluyó que la mayoría de padres aún se encuentran en duelo, en un nivel medio; sin embargo, este no fue impedimento para que puedan usar la resiliencia como pilar importante para poder sobrellevar la discapacidad de su hijo.
Análisis psicométrico del Cuestionario de Apoyo Social Funcional DUKE-UNK-11 en inmigrantes peruanos en Italia
(Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2014) Caycho Rodríguez, Tomás; Domínguez Lara, Sergio Alexis; Villegas García, Graciela; Sotelo, Noemí; Carbajal León, Carlos
Objetivo. Analizar las propiedades psicométricas de la Functional Social Support Questionnaire (FSSQ) Método. Estudio instrumental en el que participaron 150 migrantes peruanos, varones y mujeres, residentes en Italia, cuyas edades oscilaban entre 18 a 56 años de edad, con una edad media de 34.6 (DE = 10.29). Resultados. Se obtuvieron evidencias de validez y de confiabilidad que apoyan su uso en esta muestra en específico. El análisis de correlación ítem-test encontró asociaciones altamente significativas (p < 0.001) para cada uno de los reactivos. La FSSQ presentó elevada consistencia interna (a de Cronbach = 0.82). El análisis factorial confirmatorio realizado reveló que la FSSQ presenta una estructura bifactorial. Conclusión. La FSSQ cuenta con propiedades psicométricas adecuadas para continuar estudios de validación, así como para implementarla en diversas líneas de trabajo, tanto teóricas como aplicadas.
Análisis psicométrico del Inventario de autoeficacia para las inteligencias múltiples-revisado (IAMI-R) en estudiantes peruanos de nivel secundario
(Vicerrectorado de Investigación - Univesidad San Ignacio del Loyola, 2018) Aliaga Tovar, Jaime; Ponce Diaz, Carlos Ramón; Salas Blas, Edwin
El presente estudio instrumental (Ato, López y Benavente, 2013) o de tipo psicométrico (Alarcón, 2008) planteó como objetivo estimar la validez y fiabilidad del Inventario de Autoeficacia para las Inteligencias Múltiples- Revisado (IAMI-R, Pérez y Cupani, 2008) en estudiantes peruanos de quinto de secundaria. Se trabajó con una muestra de 1304 adolescentes, edad promedio 16.81, dividida en dos grupos de 652. La confiabilidad se calculó con el Alfa ordinal (Contreras & Novoa-Muñoz, 2018) y con el coeficiente Omega de McDonald, obteniéndose valores apropiados. El Análisis Factorial Exploratorio (AFE) confirma los ocho factores de la versión original que explican el 70% de la variabilidad de las puntuaciones. Con el análisis factorial confirmatorio (AFC) se obtuvieron índices de ajuste que confirman esta estructura factorial: SSc2 = 1857.73, gl = 1047, SSc2 / gl = 1.77, RMSEA = .035, SRMR = .049, CFI = .915 y TLI = .908. Los resultados confirman que el IAMI-R es adecuado para evaluar autoeficacia asociada a inteligencias múltiples en estudiantes peruanos que culminan la secundaria.
Análisis psicométrico preliminar de la escala de timidez revisada de check y buss en adolecentes y jóvenes peruanos
(Universidad de San Buenaventura, 2013) Caycho Rodríguez, Tomás; Castilla Cabello, Humberto; Urrutia Félix, Carla Margo; Valdivia Quintanilla, Amalia; Shimabukuro, Midori
El artículo describe un análisis psicométrico de la Escala de Timidez Revisada de Check, y Buss, integrada por 11 ítems de tipo likert con cinco alternativas. La escala se administró a 385 estudiantes, hombres y mujeres, de 16 a 25 años de edad de universidades privadas y nacionales de Lima. El análisis de correlación ítem-test encontró asociaciones altamente significativas (p<.001) para cada uno de los reactivos, indicando que los reactivos evalúan indicadores de un mismo constructo. La Escala de Timidez presenta elevada consistencia interna (a de Cronbach=.842). La validez de constructo se estableció mediante Análisis Factorial, en donde mediante el análisis de componentes principales y la rotación ortogonal (Varimax) extrajeron dos factores identificados como: 1. Inadecuación de relaciones interpersonales y 2. Evitación de contacto social.
Aprender a investigar, aprender a cuidar: una guía para estudiantes y profesionales de la salud
(Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos, 2012) Caycho Rodríguez, Tomás
Muchos errores en los diagnósticos, evaluaciones o intervenciones traen consecuencias adversas en aquellas personas que, por el contrario, deberían beneficiarse. Importante para evitar tales errores es el conocimiento del procedimiento que se debe seguir para generar evidencia científica que guíe las intervenciones médicas, psicológicas, sociales, entre otras. Así, el último libro del Dr. Ramón Bayés, docente e investigador dedicado por décadas al campo de la psicología de la salud, busca brindar, a estudiantes, profesionales y público en general, información teórica y aplicada que permita desarrollar competencias y destrezas conceptuales, procedimentales y, sobre todo, actitudinales sobre la metodología de la investigación como camino para la adquisición del conocimiento científico que se encuentre al servicio de la sociedad. Cada capítulo del libro contiene ideas estimulantes para la reflexión sobre la ciencia y sus fines.
Apuntes acerca de un pionero de la psicología científica española
(Univesidad Nacional de Córdova. Facultad de Psicología, 2015) Caycho Rodríguez, Tomás
Todas las ciencias tienen sus figuras paradigmáticas. La psicología, como ciencia del comportamiento humano, posee también su galería de importantes hombres. Así, al momento de buscar aquellas figuras que representan lo más auténtico de la psicología en España, el nombre de Luís Simarro (1851-1921) está sin duda entre los primeros. Hombre atento a diversas corrientes del pensamiento universal de su época, los problemas médicos, sociales, éticos y culturales vertebran su pensamiento y motivación en toda su obra. Es así que la biografía de este pionero de la psicología española, escrita por el reconocido historiador de la psicología Helio Carpintero, es bien recibida como un elemento importante para valorar los importantes aportes de Simarro y que con seguridad se convertirá en una de las biografías más leídas y discutidas por los psicólogos no solo en España sino en otras latitudes.
Breves notas sobre la investigación psicológica en el Perú
(Centro de Estudios Académicos en Neuropsicología, 2015) Hernández Berrocal, Elena; Caycho Rodríguez, Tomás
La investigación científica en psicología ha tenido como objetivo principal el hecho de establecer a esta como Una ciencia (Ardifa, 2011). Lo anterior además de ampliar el conocimiento general basado en evidencias empíricas, Den como finalidad mayor mejorar la calidad de vida de las personas, con Una mayor amplitud epistemológica y mayor sensibilidad social.
Cambios funcionales en las actividades cotidianas con el Tratamiento del Neurodesarrollo en personas con lesionaes medulares en un Instituto Nacional de Rehabilitación
(Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Estomatología, 2013) Granados Carrera, Julio César
El tratamiento del neurodesarrollo (NDT), se basa en resolver problemas del movimiento. Objetivo: Determinar el efecto en las actividades cotidianas de pacientes con lesión de la médula espinal con el Tratamiento del Neurodesarrollo. Material y métodos: Estudio pre experimental, diseño pre y post test. Se incluyeron 32 pacientes del Instituto Nacional de Rehabilitación hospitalizados con lesión medular elegidos por conveniencia en el periodo 2009-2011. Para medir el nivel de independencia se aplicó el índice de Barthel al inicio y al final del tratamiento del Neurodesarrollo. Resultados: La diferencia de los cambios de la media inicial y final del índice de Barthel fue 45,63% (p < 0,01). Los mayores cambios se dieron en los ítem subir y bajar escaleras y baño, y con un menor avance en alimentación y aseo. Conclusiones: Los cambios funcionales fueron significativos en las actividades cotidianas en pacientes con lesión medular después de la aplicación del NDT.
El cine como herramienta docente en psicología
(Vicerrectorado de Investigación - Universidad San Ignacio de Loyola, 2018) Arboccó de los Heros, Manuel
En la labor docente organizamos de tanto en cuanto, ciclos de cine-fórum; un pretexto para prolongar las clases y propiciar el debate psicológico-social, para agudizar la observación, fomentar la escucha atenta, la capacidad de análisis, de paso repasar las teorías vistas en clase y, posteriormente, el sano hábito de la conversación. Un darnos tiempo para ver una buena película y reflexionar al respecto, nada tan humano como la reflexión, además de sentir, sea alegría, cólera, vergüenza, temor, todas aquellas emociones que una película (como una buena novela, un cuento, una canción o una fotografía) nos puede generar.
Determinación de nicotina en cigarrillos aplicando la técnica de la segunda derivada
(Sociedad Química del Perú, 2007) Estrada, José; Pumachagua, Rodolfo
En el presente trabajo de investigación se ha determinado nicotina en muestras de tabaco, correspondientes a marcas de cigarrillos nacionales, utilizando la destilación por arrastre de vapor y posterior determinación mediante espectrofotometría derivativa aplicando la técnica de la segunda derivada. El método de extracción es el sugerido por la Association of Official Analytical Chemists (AOAC). Sin embargo, para el análisis y expresión final de resultados, en este estudio se ha optado por utilizar la espectrofotometría derivativa por su simplicidad, sin requerir de una corrección de fondo. Los resultados están expresados en mg/L y % de alcaloides totales, y como nicotina.
Dimensiones de la apófisis pterigoides en pacientes con y sin disfunción temporomandibular
(Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Estomatología, 2013) Beltrán Silva, Jorge; Ríos Villasis, Katty; Ronquillo Herrera, Hugo; Evangelista Alva, Alexis
Introducción: La función muscular condiciona cambios dinámicos en la orientación de sus fibras y posteriormente en su longitud real; estos cambios tensionales producen una remodelación en la estructura ósea interna del hueso de inserción y luego de un período de tiempo pueden condicionar cambios significativos en la arquitectura del hueso donde actúan. Objetivo: comparar las dimensiones del ala externa de la apófisis pterigoides a través de tomografía de haz cónico en pacientes con y sin disfunción temporomandibular. Materiales y métodos: se evaluaron 60 tomografías de haz cónico de pacientes con disfunción temporomandibular y 60 tomografías de pacientes sin la condición, entre los años 2010 y 2011. Resultados: se estableció que la longitud media del ala externa de la apófisis pterigoides, en pacientes con disfunción temporomandibular fue de 17,01 ± 3,64mm en el lado derecho y de 16,21 ± 3,51mm en el lado izquierdo; y en pacientes sin disfunción temporomandibular fue de 11,86 ± 1,97mm en el lado derecho y 11,98 ± 1,85mm en el lado izquierdo. Además se encontró relación estadísticamente significativa entre el lado de mayor longitud del ala externa de la apófisis pterigoides y dolor ipsilateral (p<0,05). Conclusiones: existen diferencias altamente significativas en la longitud del ala externa de la apófisis pterigoides, medida en tomografía de haz cónico, entre los pacientes con y sin disfunción temporomandibular (p<0,001).
Efecto de la fisioterapia en un paciente con cuadriplejia por ependimona medular
(Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Estomatología, 2014) Granados Carrera, Julio César
La fisioterapia en pacientes con problemas neurológicos, mejora la capacidad funcional identificando limitaciones provocadas por la lesión aplicando técnicas kinésicas. Se describe los efectos de la fisioterapia en un paciente con cuadriplejía secundaria a ependimoma medular que no recibió tratamiento quirúrgico. La regulación del tono postural favoreció el control postural y el equilibrio en actividades en sedente y en cama. Se obtuvo independencia funcional en actividades básicas de la vida diaria.
Effect of dental education on peruvian dental students' oral health-related attitudes and behavior
(American Assn. of Dental Schools, 2013-09) Sato, Manuel; Camino, Javier; Rodriguez Oyakawa, Harumi; Rodriguez, Lyly; Tong, Liyue; Ahn, Chul; Bird, William F.; Komabayashi, Takashi
This study evaluated the effect of dental education on oral health-related attitudes and behavior of students in a five-year dental program in Peru. A survey using the Hiroshima University-Dental Behavioral Inventory (HU-DBI), which consists of twenty dichotomous responses (agree-disagree) regarding oral health behavior and attitudes, was completed by Year 1 and Year 5 dental students at the Universidad Inca Garcilaso de la Vega in Lima, Peru. A total of 153 Year 1 students and 120 Year 5 students responded to the Spanish version of the HU-DBI questionnaire. The data were analyzed using chi-square tests and logistic regression analyses. Compared to the Year 1 students, the Year 5 dental students were more likely to agree with questions such as “I think I can clean my teeth well without using toothpaste” (OR=0.24, 95% CI: 0.10-0.58); “I have used a dye to see how clean my teeth are” (OR=0.19, 95% CI: 0.10-0.36); and “I have had my dentist tell me that I brush very well” (OR=0.34, 95% CI: 0.17-0.69). Overall, the data showed that the curriculum in this dental school in Peru resulted in more positive oral health-related attitudes and behavior among Year 5 dental students compared to those of Year 1 dental students.
Estrategia de intervención educativa sobre la salud bucal en pacientes de 6 a 32 años con Síndrome de Down
(Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Estomatología,, 2015) Aguirre Córdova, Jackelym; Porras Rodríguez, Diandra; Ríos Villasis, Katty
Objetivos: Diseñar, implementar y evaluar la aplicación de juegos colectivos adaptados a pacientes de 6 a 32 años con Síndrome de Down, como estrategia de intervención educativa en la Salud Bucal. Material y métodos: Se realizó un estudio comparativo, observacional, longitudinal y prospectivo; la muestra estuvo conformada por 50 pacientes de 6 a 32 años del “Instituto De Rehabilitación Infantil y Educación Especial Milagroso Niño De Jesús” ubicado en la ciudad de Lima. Se diseñaron cuatro juegos colectivos con componente didáctico de acuerdo con el diagnóstico psico-pedagógico, los aportes de los docentes y la prueba piloto previa a la ejecución del estudio. Se implementaron y ejecutaron los juegos en el ámbito escolar en un consultorio de la parte médica, sin interrumpir las actividades diarias; asistieron por grupos de acuerdo a edad y aula, donde se explicó en forma dinámica los juegos e importancia de cada uno. Resultados: Se encontró una diferencia signifi cativa entre las medias del Índice de Higiene Oral antes y después de la intervención educativa (p<0,05). Conclusiones: La estrategia de intervención educativa disminuye considerablemente el índice de higiene oral en pacientes con sindrome de down.
Factores implicados para realizar o no realizar tesis en estudiantes de psicología
(Vicerrectorado de Investigación - Universidad San Ignacio del Loyola, 2018) Aiquipa Tello, Jesús Joel; Ramos, Cinthia M.; Curay Rosales, Rosmery; Guizado Chuquiyauri, Leidy Laura
A pesar de la necesidad de investigaciones científicas en Psicología para dar respuesta a los diferentes problemas psicosociales del país (violencia familiar y corrupción, por ejemplo), los estudios en esta área son aún insuficientes. Una de las formas de incentivar las investigaciones es a través de la realización de tesis. Sin embargo, muchos estudiantes optan por otro tipo de trabajos para tal fin. El objetivo del estudio es identificar, describir y explicar aquellos factores que influyen en la decisión de realizar o no realizar tesis para obtener el título profesional en estudiantes de pregrado de la carrera de Psicología. Se empleó una metodología cualitativa y el diseño Teoría Fundamentada. Se realizaron 7 entrevistas individuales y 2 grupos focales a un total de 28 estudiantes universitarios (20 mujeres y 8 varones), residentes en la ciudad de Lima, de 2 universidades nacionales y 3 particulares, que cursaban los últimos ciclos de la carrera de Psicología. Los resultados sugieren que existen factores psicológicos, circunstanciales, familiares, relacionados a la universidad, sociales y culturales cuya compleja interacción influye en los procesos psicológicos del estudiante para tomar la decisión de realizar o no realizar una tesis, representando el sistema de creencias del estudiante respecto de sí mismo y en relación con la actividad de investigación un factor psicológico central.
Felicidad en mujeres puérperas: estudio multicéntrico en Lima Metropolitana y Callao
(Sociedad Peruana de Epidemiología, 2012) Contreras Pulache, Hans; Mori Quispe, Elizabeth; Lam Figueroa, Nelly; Quino Villanueva, Kathy; Espinoza Lecca, Eduardo; Yancachajlla Apaza, Maribel; Hinostroza Camposano, Willy David
Objetivo: Evaluar la felicidad y los factores asociados en mujeres puérperas de Lima Metropolitana y Callao, Perú. Métodos: Estudio multicéntrico, analítico, y de corte transversal realizado en los cinco hospitales más representativos de atención pública del Ministerio de Salud en Lima Metropolitana y Callao: Instituto Nacional Materno Perinatal, Hospital Nacional Docente Madre Niño San Bartolomé, Hospital Nacional Arzobispo Loayza, Hospital Nacional 2 de Mayo y Hospital Nacional Daniel Alcides Carrión. La información fue obtenida mediante revisión de historias clínicas, cuestionarios de auto reporte y entrevista personal. La investigación fue aprobada por los Comités de Investigación y Ética de los hospitales en cuestión. Resultados: Se tomó una muestra total de 772 puérperas. La edad promedio fue de 26.7±5.9 años, 63.2% era conviviente, 79.8% estaba desempleada, 64.4% contaba con estudios secundarios completos y 62.6% refirió embarazos no planificados. La media de felicidad registrada entre las puérperas fue 31.7±5.5 puntos (rango: 11 a 40). El alfa de Cronbach fue de 0.86. En el análisis de regresión múltiple, las siguientes variables permanecieron significativas e independientemente asociadas con la felicidad: edad, estado laboral, tipo de parto, planificación del embarazo, apoyo de la pareja y amigos. Conclusiones: La felicidad es un fenómeno multifactorial. Los índices de felicidad encontrados fueron altos.El periodo postparto podría ser una buena oportunidad para explorar los sentimientos de la madre y poder implementar políticas de ayuda que puedan optimizar la salud maternoinfantil.
Fibrina rica en plaquetas y su aplicación en periodoncia: revisión de literatura
(Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Estomatología, 2014) Meza Mauricio, Edwin J.; Lecca Rojas, María Pía; Correa Quispilaya, Emil; Ríos Villasis, Katty
La fibrina rica en plaquetas (FRP) es un concentrado plaquetario de segunda generación que nos brinda, en un coágulo o membrana, gran cantidad de factores de crecimiento, leucocitos y citoquinas que se obtienen mediante la centrifugación de sangre autógena. Su fácil preparación y manipulación a diferencia de otros preparados plaquetarios hacen que pueda ser usada en la práctica clínica diaria. La presente revisión bibliográfica tiene como objetivo describir las propiedades biológicas y las aplicaciones clínicas de la FRP en la cirugía mucogingival (cobertura radicular) y en el levantamiento del piso del seno maxilar.
Formación profesional mediante aprendizaje basado en problemas y la calidad de la atención de salud
(Universidad de Santander, 2012) Amancio Castro, Ana María
Introducción: El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) propone un proceso educativo innovador donde el alumno sea el gestor de su aprendizaje desarrollando conductas y habilidades de auto aprendizaje, autocrítica, creatividad y capacidad para trabajar grupalmente en la construcción de nuevos conocimientos fortaleciendo la aplicación del Proceso de Atención de Enfermería de modo que el alumno posea instrumentos y destrezas en la gestión de los cuidados. Objetivo: Determinar la relación que existe entre la formación profesional mediante el Aprendizaje Basado en Problemas, y la calidad de atención, como alternativa para articular los cambios en los cuidados que brindan los alumnos de enfermería de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Materiales y Métodos: Se trabajó con una muestra no probabilística de 154 alumnas, por cuotas. Los datos fueron obtenidos a través de un cuestionario diseñado por el investigador. Resultados: Se comprobó que la formación profesional y la metodología de enseñanza utilizada Aprendizaje Basado en Problemas se relacionan positivamente con la calidad de atención. Discusión y Conclusiones: Proponemos el modelo ABP como medio para conseguir nuestra excelencia profesional, ya que promueve la formación, contribuye a la creación de convicciones, hábitos y normas de conducta. Propicia la asimilación de conocimientos potenciando las capacidades intelectuales y, lo más importante, enseña a aprender a partir de los problemas de la vida real.
Género, salud y derechos fundamentales: reflexiones en torno a un proyecto de ley sobre prevención de defectos congénitos
(Universidad de Talca. Centro de Estudios Constitucionales de Chile, 2009) Siverino Bavio, Paula
El presente trabajo intenta reflexionar, en torno a un proyecto de ley argentino, sobre un tema actual: la perspectiva de género en la elaboración de las políticas de salud, desde una perspectiva de la bioética de los derechos humanos. Para ello se presenta el estado actual de la cuestión en Argentina respecto de la génesis legislativa y los antecedentes jurisprudenciales que desencadenaron las leyes en materia de prevención de defectos congénitos: hablamos del dilema generado a raíz de los planteos de mujeres embarazadas que al tomar conocimiento que el feto que gestan padece una patología incompatible con la vida extrauterina llamada anencefalia, reclaman la posibilidad de recurrir a un aborto. Habiendo abordado en otras ocasiones este tema, nos centramos aquí en un aspecto menos estudiado pero esencial en materia de protección de los derechos de la persona por nacer y de la salud reproductiva de las mujeres, la prevención de defectos congénitos a través de una política de fortalecimiento de harinas.
Homicidio a petición, instigación y ayuda al suicidio en el derecho penal: una lectura constitucional de los artículos 112 y 113 del Código Penal Peruano
(Universidad Nacional Autónoma de México, 2009) Reyna Alfaro, Luis Miguel
El Código Pe nal peruano,siguiendo la tendencia mayoritaria de los códigos penales iberoamericanos, sanciona la eutanasia y los actos de colaboración al suicidio. El presente trabajo pretende analizar el contenido de los artículos 112 y 113 del Código Penal peruano que criminalizan el homicidio a petición y la instigación y ayuda al suicidio, respectivamente, partiendo del estudio de los contornos de protección pe nal de la vida. En este propósito, se discute finalmente si la vida es o no un bien jurídico totalmente indisponible.

Browse

Browsing Pregrado by Title