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Agenda para la investigación global de enfermería
(Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2015-08-06) Peragallo, Nilda
La conferencista propone revisar y discutir el estado de la investigación global científica de enfermería con énfasis en América Latina. Tiene como objetivo principal mejorar los resultados de los cuidados y la responsabilidad social de los enfermeros y ser incorporados en los distintos niveles de enseñanza.
Aplicación del programa educativo para el autocuidado del paciente colostomizado hospital de emergencias Grau – 2018.
(2019-01-22) Mamani Mamani, Yolanda Carmen; Amancio Castro, Ana María
El objetivo de la investigación fue determinar la influencia que existe entre la aplicación del programa educativo y el autocuidado del paciente colostomizado Hospital de Emergencias Grau – 2018. Método utilizado descriptivo comparativo, diseño cuasi-experimental, tipo cuantitativo, se trabajó en una muestra 40, los datos se recogieron con un cuestionario en el pre y post test, validado con 0.893 según estadístico Alfa de Crombach.
Construyendo puentes en enfermería. Hacia una reflexión desde la docencia
(Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2015-08-06) Castañeda, Nancy F.
La ponente expone la problemática en salud y propone 4 puentes a revisar sociedad y currículo, las instituciones de enfermería representativas de la sociedad, los docentes y las instituciones de salud.
Construyendo puentes en Enfermería: Hacia una reflexión
(Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2015-08-05) Gamboa Kan, Nancy
La autora expone que los seres sociales buscan crear puentes de identidad y de amistad entre ellos. Estos nodos y lazos constituyen redes dentro de los equipos de trabajo lo cual es útil para que los directivos de salud los optimicen.
Consultorios de enfermería, realidad o utopía
(Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2015-08-05) Gamboa, Margarita
La conferencista analiza el proyecto de ley cuyo objetivo es otorgar a las personas un mejor acceso a la salud en la parte promocional, preventiva, educativa y de recuperación, dentro del marco de las funciones de los enfermeros, establecidos en la ley del trabajo del enfermero (a).
Determinantes sociales de la salud
(Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2015-08-05) Lizarbe, María V.
La ponente expone los determinantes sociales de la salud para subsanar las desigualdades en una generación para alcanzar la equidad en salud actuando sobre los determinantes sociales de la salud que son las condiciones sociales en las cuales viven y trabajan las personas, que se traducen en efectos en la salud de ellas.
Diseño pedagógico y Recursos Educativos Abiertos
(Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2014-05) Del Valle Ramos, Zoila
A través del uso de Recursos Educativos Abiertos se promueve la innovación docente; por ello es importante implementar prácticas educativas abiertas que promuevan la reutilización y producción de REA en el diseño de propuestas de aprendizaje.
Estrategias innovadoras para la enseñanza de la EBE
(Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2015-08-05) Camarena, Zobeida
La enfermería basada en evidencias (EBE) es a utilización consiente, explícita y juiciosa de la teoría y de la información basada en la investigación, en la toma de decisiones sobre la distribución de los cuidados considerando las necesidades internas y externas del usuario, es un acercamiento utilizado en la solución de problemas y toma de decisiones clínicas que pretende integrar la mejor evidencia de acuerdo al peritaje clínico, los datos de avalúo del paciente, sus preferencias y valores.
Estrategias innovadoras para la enseñanza de la Práctica Basada en Evidencias (PBE)
(Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2015-08-05) Cortez, Gloria
La conferencista analiza y describe las estrategias para EBE señalando que ha llegado a ser reconocida como una parte de la enfermería práctica en el mundo anglosajón, como lo señalan los estándares de la American Nursing Association (ANA) y en los programas curriculares de la American Association Nursing College (AANC) , que la incluyen dentro de sus indicadores esenciales. Esta terminología se ha empezado a incorporar en el ámbito de América Latina. En la formación de enfermería se emplean estrategias de investigación en distintos tipos y diseños.
Estrés laboral y cuidado humanizado en los enfermeros del hospital Jorge Voto Bernales, 2018
(2019-02-05) Ruiz Ccaulla, Eda; Tornero Tasayco, Esvia Consuelo
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el estrés laboral y el cuidado humanizado en los enfermeros del hospital Jorge Voto Bernales, Santa Anita, Lima 2018. El método fue descriptivo, de diseño correlacional, tipo cuantitativa. La muestra fue 67 enfermeros. Para la recolección de datos se utilizó el cuestionario de Maslach Burnout Inventory de 22 ítems para el estrés laboral y una ficha de cotejo de 15 ítems para el cuidado humanizado del autor Rodríguez (2016), obteniendo una confiabilidad fuerte de 0,864 y 0,849 respectivamente.
Evolución de la investigación en enfermería
(Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2015-08-06) Musayón, Yesenia
La ponente expone la evolución de la investigación en enfermería, muestra la evolución de la producción del conocimiento a través del tiempo y expuesta en las revistas de investigación en enfermería.
Factores socioculturales y la lactancia materna exclusiva en madres adolescentes del Centro de Salud Condorillo Chincha 2019
(Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2019-09-19) Morales Villa, Silvia Nataly; Tornero Tasayco, Esvia Consuelo
La investigación tuvo como objetivo; determinar la relación que existe entre los factores socioculturales y la lactancia materna exclusiva en madres adolescentes del Centro de Salud Condorillo Chincha 2019. La investigación fue de tipo cuantitativo, de nivel aplicativo y de diseño no experimental, se trabajó con 45 madres mediante la aplicación del cuestionario. Como resultados se observó que el 28.89% presenta factores socioculturales en un nivel bueno el 5.56% en un nivel regular y el 15.56% en un nivel malo. En cuanto a la lactancia materna exclusiva, los resultados fueron en un 31.11% un nivel bueno, en el 51.11% un nivel regular y en un 17.78% un nivel malo. Se concluyó que existe una relación directa entre los factores socioculturales y la lactancia materna exclusiva según la Rho de Spearman que obtuvo un coeficiente de correlación del 0,665. Se recomendó a los profesionales de enfermería desarrollar estrategias educativas para fortalecer el conocimiento de las madres adolescentes respecto a la lactancia materna exclusiva, considerando sus características socioculturales las cuales determinarán las actividades promocionales respecto a la importancia de la lactancia materna exclusiva, incrementando su práctica para el óptimo crecimiento y desarrollo del niño(a).
Implementación de la Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo
(Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2015-08-05) Borda, Alejandro
El conferencista detalla y analiza los artículos de la Ley Nº 29783 seguridad y salud en el trabajo y los reglamentos. Esta ley tiene como objetivo promover una cultura de prevención de riesgos laborales en el país.
Intervención de enfermería y prevención de diabetes mellitus tipo 2 en pacientes de 40 a 70 años centro médico-Mala año 2017
(2019-02-05) Coronado Quintanilla, Silvia; Tornero Tasayco, Esvia Consuelo
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación existe entre intervención de enfermería en el primer nivel de atención y la prevención de la diabetes mellitus tipo 2 en pacientes de 40 a 70 años atendidos en el Centro Médico-Mala, año 2017. El método que se utilizó fue descriptivo, con diseño correlacional que busca la relación entre las variables, de corte transversal y de tipo cuantitativa. La muestra de estudio estuvo conformada por 90 pacientes.
Investigación holística en el sector salud
(Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2015-08-06) Pulido, Víctor
El conferencista analiza y reflexiona sobre la investigación holística y su trascendencia para el sector salud, manifiesta que no es un tipo de investigación, un método, o en un modelo epistémico en particular, esta investigación hace referencia a una actitud del investigador hacia el proceso de generación del conocimiento, alude a una comprensión integradora de la investigación y aplicable a las ciencias sociales y ciencias naturales.
Investigación mixta en América latina
(Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2015-08-06) Peragallo, Nilda
La expositora expone los diferentes programas de investigación mixta y las oportunidades y desafíos para investigaciones en en disparidades en salud.
Investigación, desarrollo y gestión del conocimiento basado en evidencias
(Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2015-08-06) Oviedo, Rosa
La conferencista expone que la investigación constituye una función esencial y obligatoria de la universidad, respondiendo a través de la producción del conocimiento y desarrollo de tecnologías a las necesidades de la sociedad con especial énfasis en la realidad nacional.
Ley 29783 de Seguridad y Salud en el Trabajo
(Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2015-08-05) Amancio Castro, Ana María
La conferencista analiza la ley desde la seguridad social y salud en enfermería que tiene sus orígenes en Inglaterra en 1878 y en el Perú en 1908. Las intervenciones de enfermería en la salud ocupacional tales como la protección, prevención y promoción de la salud, evaluación y diagnostico la salud de los trabajadores, vigilancia de las condiciones de trabajo y detección de riesgos, cuidados primarios de salud, consultoría y asesoría, gerencia y control administrativo, investigación y marco ético-legal.
Líneas de investigación en Enfermería
(Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2015-08-05) Amancio Castro, Ana María
La autora expone la importancia de las líneas de investigación que orientan y organizan los diversos trabajos trabajos de la comunidad científica y promover el desarrollo continuo de la investigación en enfermería.
Movilización de conocimiento abierto y apropiación de Recursos Educativos Abiertos (REA)
(Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2013-03) Burgos Aguilar, Vladimir
El autor hace un análisis de cómo las prácticas educativas abiertas (PEA) nos pueden ayudar a poner en evidencia el uso que se le está dando a los REA, esto por medio de la documentación de metodologías y estrategias de enseñanza, actividades de aprendizaje, estudio de casos y cualquier otra forma de presentar evidencias de uso de los REA a través de la socialización de los experiencias educativas.

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