La investigación se presenta como un espacio apropiado para estudiar el “Rol del docente estratégico en las diferentes asignaturas” en el ámbito de la Educación Básica Regular (Educación Primaria) En este sentido, identificamos una serie de competencias que le permitan asumir sus funciones con responsabilidad personal y social, calidad, pensamiento crítico, respeto por la cultura en un marco de liderazgo y gestión democrática que genere convivencia inclusiva y acogedora. Es decir, el docente de Educación Primaria debe tener la capacidad de decidir en cada contexto en el que ejerce sus funciones como líder pedagógico.
