Educación secundaria

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Browsing Educación secundaria by browse.metadata.advisor "Mejía Vilchez, Gloria Elizabeth"

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    Ejecución, control y evaluación de proyectos educativos
    (Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2023-01-25) Cueva García, Edgardo Rafael; Mejía Vilchez, Gloria Elizabeth
    En el presente trabajo se reflexiona sobre una necesidad de un cambio en la estructura educativa y la forma de enseñanza, así como sobre ideas de la tecnología, globalización y todas las actividades en conjunto. Se propone un método emergente con el que se logre innovar y sobre todo abarcar las nuevas tecnologías de la educación desde una perspectiva diferente: Siendo plasmado como tema principal Ejecución, Control y Evaluación de Proyectos Educativos se centrara en el desarrollo de proyectos educativos innovadores tales como es la robótica siendo éste en el ámbito educativo, llamaremos “robótica educativa” Mediante este método, podemos conseguir que los alumnos de secundaria ganen y trabajen unas competencias muy importantes para su futuro y desempeño en una nueva sociedad, tales como el pensamiento crítico, la creatividad, el respeto, o el trabajo colaborativo.
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    Los proyectos de innovación y el desarrollo de competencias transversal TIC, en el logro del aprendizaje significativo
    (Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2023-10-17) Salazar Espinoza, Mary Isabel; Mejía Vilchez, Gloria Elizabeth
    Esta propuesta de innovación que está abordando en la actualidad en el ámbito educativo nos quiere brindar solución ante nuestra problemática actual que es la falta de capacitación de los docentes en el uso de las TIC´s. Los docentes que utilicen este recurso tecnológico que se encuentran emergidos nuestros estudiantes en la actualidad podrán hacer cambios en la enseñanza y aumentar las competencias en sus estudiantes. Lo que queremos lograr con el uso de las TIC´s es mejorar las competencias , sensibilizando y capacitando a nuestros docente en el uso y manejo integrando en el aula, el uso adecuado de esta tecnología desarrollando una propuesta diferente en el que el docente motive de uso de estas nuevas tecnologías con el fin de que los estudiantes potencialicen y logrando así un aprendizaje significativo .