Los elementos de la didáctica en el campo educativo y su relación con las actividades pedagógicas
dc.contributor.author | Poma Quincha, Nelly úrsula | |
dc.date.accessioned | 2018-11-12T13:56:51Z | |
dc.date.available | 2018-11-12T13:56:51Z | |
dc.date.issued | 2018-09-14 | |
dc.description.abstract | En el actual trabajo de investigación tuvo como objetivo principal comprobar, demostrar que los elementos de la didáctica se deben asumir con responsabilidad y potencializar a las exigencias de este siglo XXI. Esto quiere decir descubrir y formar unos estudiantes autónomos. | es_PE |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.11818/3184 | |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ | * |
dc.source | Repositorio Institucional - UIGV | es_PE |
dc.subject | Enseñanza | es_PE |
dc.subject | Aprendizaje | es_PE |
dc.subject | Procesos | es_PE |
dc.subject | Estrategias | es_PE |
dc.subject | Currículo | es_PE |
dc.subject | Evaluación | es_PE |
dc.title | Los elementos de la didáctica en el campo educativo y su relación con las actividades pedagógicas | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
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