Maestría de la Planificación de la Educación

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    Gestión educativa y el desempeño docente en la facultad de Ciencias Administrativas y Recursos Humanos de la Universidad San Martín de Porres del Período 2013-II
    (Universidad inca Garcilaso de la Vega, 2014-06-08) Pino Benamú, Carlos Fernando
    La presente tesis tuvo como objetivo general determinar el grado de relación de la Gestión Pedagógica con el Desempeño Laboral de los Docentes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Recursos Humanos en la Universidad San Martín de Porres del Período 2013-II. El nivel de investigación fue aplicado, tipo explicativo, método ex-post facto. El universo estuvo conformado por 281 docentes que es la población estudiada y la muestra de 162 docentes seleccionados mediante un muestreo aleatorio simple al 99% de confiabilidad. Respecto a los instrumentos: Se utilizaron 2 Cuestionarios para evaluar: Gestión Pedagógica con 21 preguntas y Desempeño Laboral Docente con 32 preguntas. El instrumento aplicado fue sometido a juicio de expertos para comprobar su validez. Para la comprobación de hipótesis se utilizó la prueba estadística de correlación de Pearson y prueba de significación con un nivel de error de 0.01, encontrando los siguientes resultados: • Se ha comprobado que el Desempeño Docente influye significativamente en la Gestión Pedagógica de los docentes de la Facultad de Ciencia Administrativas y Recurso Humanos en la USMP para el periodo 2013 II; es decir, mientras mayor puntuación en desempeño Laboral que tenga un docente de la muestra en estudio, mayor será la puntuación en la gestión pedagógica académico que obtenga. • Se ha comprobado que el Desempeño Docente influye significativamente en la Gestión Pedagógica Curricular, de los docentes de la Facultad de Ciencia Administrativas y Recurso Humanos en la USMP para el periodo 2013 II; es decir, mientras mayor puntuación en desempeño Laboral que tenga un docente de la muestra en estudio, mayor será la puntuación en la gestión pedagógica académico que obtenga. • Se ha comprobado que el Desempeño Docente influye significativamente en la Gestión Pedagógica Didáctica de los docentes de la Facultad de Ciencia Administrativas y Recurso Humanos en la USMP para el periodo 2013 II; es decir, mientras mayor puntuación en desempeño Laboral que tenga un docente de la muestra en estudio, mayor será la puntuación en la gestión pedagógica académico que obtenga. • Se ha comprobado que el Desempeño Docente influye significativamente en la Gestión Pedagógica Evaluativa de los docentes de la Facultad de Ciencia Administrativas y Recurso Humanos en la USMP para el periodo 2013 II; es decir, mientras mayor puntuación en desempeño Laboral que tenga un docente de la muestra en estudio, mayor será la puntuación en la gestión pedagógica académico que obtenga.