La didáctica como ciencia de la educación

dc.contributor.author	Sanchez Julca, Charles Tito
dc.date.accessioned	2018-03-21T14:59:25Z
dc.date.available	2018-03-21T14:59:25Z
dc.date.issued	2018-01-30
dc.description.abstract	La didáctica según su origen y evolución ha pasado por tres etapas : la Pre científica , que se refiere a lo desarrollado por los Griegos y Romanos ; la de Transición , que se da en los siglos XVIII y XIX en donde se perfila la concepción científica de la didáctica como teoría de la enseñanza ; la Científica que se da en siglo XX es la etapa de definición del estatus científico de la didáctica. La didáctica es ciencia porque está constituida por un cuerpo de conocimientos racional, sistemático, verificable (M. Ruiz, 1982).	es_PE
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.11818/2181
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/	*
dc.source	Universidad Inca Garcilaso de la Vega	es_PE
dc.subject	Evolución	es_PE
dc.subject	Etapas	es_PE
dc.subject	Conocimiento	es_PE
dc.subject	Enseñanza y ciencia	es_PE
dc.title	La didáctica como ciencia de la educación	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE