Gestión educativa y su relación con la práctica docente en instituciones educativas
dc.contributor.author | Arias Cahuana, Lidia Isabel | |
dc.date.accessioned | 2018-01-10T14:57:29Z | |
dc.date.available | 2018-01-10T14:57:29Z | |
dc.date.issued | 2017-09-26 | |
dc.description.abstract | La gestión educativa tiene como eje principal una educación de calidad; y es el director quien ejerce su función como líder pedagógico, quien dirige a la Institución Educativa, hacia el logro de sus objetivos, el cual debe lograr un compromiso y adecuado clima entre los agentes educativos, para que se lleve un buen funcionamiento del centro educativo, los docentes a través de su quehacer profesional y el contacto continuo con los estudiantes y padres de familia, buscara mediante diversos instrumentos y estrategias al logro de los objetivos de la institución educativa; en conclusión podemos llegar a través de este trabajo que la gestión educativa y la práctica docente están estrechamente relacionadas, ya que una adecuada gestión educativa, mejorara las buenas practicas docentes y se cumplirá con los objetivos; un buen ejercicio del quehacer profesional docente es muestra clara de un buen liderazgo por parte de director quien debe monitorear y acompañar constantemente dicha práctica, apuntando al mejoramiento de la enseñanza – aprendizaje | es_PE |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.11818/1911 | |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ | * |
dc.source | Universidad Inca Garcilaso de la Vega | es_PE |
dc.subject | Gestión educativa | es_PE |
dc.subject | Práctica docente | es_PE |
dc.subject | Educación | es_PE |
dc.subject | Docente | es_PE |
dc.subject | Líder pedagógico | es_PE |
dc.title | Gestión educativa y su relación con la práctica docente en instituciones educativas | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
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