EFECTOS DE LA EVALUACIÓN ORIENTADA A LOGROS EN LA CALIDAD EDUCATIVA DE LOS INSTITUTOS SUPERIORES TECNOLÓGICOS DE LIMA 2023

Abstract

El estudio que se presenta tiene como objetivo general determinar el efecto que tiene la evaluación orientada a logros en la calidad educativa de los institutos superiores tecnológicos de Lima. La metodología fue de tipo básico, enfoque cuantitativo, diseño no experimental y alcance explicativo, la población fue compuesta por 180 institutos tecnológicos de Lima Metropolitana, mientras que la población fue compuesta por 236 docentes a los que se les aplicó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario para cada variable. Los resultados fueron hallados con la regresión lineal simple, que determinó para el objetivo general la existencia de un efecto positivo de la variable independiente en la dependiente con un R2 = 0,318, lo que significa un aproximado de 31,8% de variabilidad, por lo que al reemplazar el modelo, se tiene a 𝒀𝒊 = 𝟐𝟗, 𝟗𝟓 + 𝟎, 𝟓𝟖 + 𝟕, 𝟓𝟎𝟒, que quiere decir que existe un efecto positivo en un promedio de 58,0% de la evaluación orientada a logros en la calidad educativa con un valor de significancia = 0,000, aceptando la hipótesis alterna. Por lo tanto, se concluye que la evaluación orientada a logros si tiene un efecto positivo en la calidad educativa de los institutos superiores tecnológicos de Lima Metropolitana.