Aplicación del juego sensorial como estrategia didáctica en las clases virtuales de los niños de 4 años de la Institución Educativa Explorer Kids
Date
2023-06-13
Authors
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Publisher
Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Abstract
El presente trabajo de suficiencia profesional describe estrategias didácticas aplicando los
juegos sensoriales en el desarrollo de las clases virtuales, la propuesta permitirá resolver
la problemática de la deserción escolar en los niños del aula de cuatro años.
Este trabajo brinda a las docentes herramientas didácticas referente a los juegos
sensoriales, para lograr establecer pautas que puedan enriquecer la planificación de
actividades sensoriales en sus sesiones de aprendizaje, haciendo uso del power point,
creando juegos interactivos, divertidos y atractivos que puedan reemplazar las fichas de
trabajo tradicional a la vez fomentar el movimiento mediante la estimulación visual,
auditiva y táctil.
El propósito de este trabajo es elaborar actividades que, a pesar de las limitaciones de
espacio y material estructurado, puedan ser realizadas con materiales adquiridos dentro
de la comodidad de su hogar que permitan fortalecer el desarrollo de las clases virtuales.
Es importante incluir en el desarrollo de las sesiones el juego sensorial porque promueven
que los niños tengan un desarrollo psicomotor adecuado y acorde a los hitos del
desarrollo. Además, previene posibles problemas en el futuro del niño, ya que a través del
desarrollo de los sentidos se va a estimular las diferentes áreas del desarrollo psicomotor
para alcanzar lo deseado, utilizando diferentes métodos y técnicas, las cuales aparte de
fortalecer las habilidades del niño, ofrecerán momentos divertidos durante el desarrollo
de las clases virtuales.
Description
Keywords
Juego sensorial, sesiones de aprendizaje, estrategias didácticas, clases virtuales, juegos interactivos