Los componentes del desempeño docente y el rendimiento académico de los estudiantes del primer ciclo del área de comunicación de la facultad de ciencias administrativas y ciencias económicas de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2014
Date
2018-01-12
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Abstract
La investigación es de tipo aplicada a nivel descriptivo- correlacional con un diseño no experimental que buscó determinar la relación que existe entre el desempeño de los docentes y el rendimiento académico de los estudiantes del primer ciclo de la Facultad de Ciencias Administrativas y Ciencias Económicas de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2014.
The research is a descriptive correlational design type with no experimental UN seek to determine S. The relationship between the performance of teachers and the Academic Achievement of Students in the First Cycle of the Faculty of Administrative Sciences and Economics University Garcilaso de la Vega, 2014.
The research is a descriptive correlational design type with no experimental UN seek to determine S. The relationship between the performance of teachers and the Academic Achievement of Students in the First Cycle of the Faculty of Administrative Sciences and Economics University Garcilaso de la Vega, 2014.
Description
Keywords
Desempeño docente, Rendimiento académico, Capacidades pedagógicas, Emocionalidad, Responsabilidad en el desempeño de funciones, Relaciones interpersonales, Resultados de la labor educativa, Teachers' performance, Academic performance, Capabilities educational, Emotional, Responsibility in the performance of duties, Interpersonal relations, Labor results educational work