Bienestar psicológico y empatía en estudiantes de psicología de una Universidad Privada de Lima Metropolitana
Date
2021-04-30
Authors
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Publisher
Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Abstract
La presente investigación tiene como propósito identificar si existe relación entre el
bienestar psicológico y empatía en estudiantes de psicología. Para ello, se realizó una
investigación de tipo cuantitativa, de diseño no experimental, transversal y
correlacional. La muestra estuvo constituida por 251 estudiantes que se encuentran
entre el rango de edad de 16 a 58 años, que actualmente se encuentran matriculados
entre el II ciclo y X ciclo, del sistema presencial, semestre 2019- II de una universidad
privada de Lima Metropolitana.
La investigación se llevó a cabo utilizando el Test de Empatía Cognitiva y
Afectiva (TECA) desarrollado por Belén López-Pérez, Irene Fernández-Pinto y
Francisco José Abad y la Escala de Bienestar Psicológico de Carol Ryff. Ambas
pruebas se adaptaron al contexto peruano y presentan confiabilidad y validez.
Los resultados del estudio indican que existe correlación directa,
estadísticamente significativa entre bienestar psicológico y empatía global (r=.306).
Asimismo, el bienestar psicológico se correlacionó de manera directa y
estadísticamente significativa con empatía cognitiva (r=.341) y empatía afectiva
(r=.193). Además, se obtuvo correlación directa entre bienestar psicológico con
adopción de perspectivas (r=.259), comprensión emocional (r=.365) y alegría empática
(r=.474), siendo esta última la más alta correlación encontrada. Por el contrario, el
bienestar psicológico correlacionó de forma inversa con el estrés empático (r=-.213).
Description
Keywords
Bienestar psicológico, empatía, formación profesional, estudiantes de psicología, empatía cognitiva, empatía afectiva