Los enfoques transversales curriculares y su relación con el perfil del egresado de la educación básica regular Peruana

Ramírez Quispe, Lucía Katterine

Los enfoques transversales curriculares y su relación con el perfil del egresado de la educación básica regular Peruana

dc.contributor.author	Ramírez Quispe, Lucía Katterine
dc.date.accessioned	2017-11-29T02:08:44Z
dc.date.available	2017-11-29T02:08:44Z
dc.date.issued	2017-10-20
dc.description.abstract	El desarrollo y logro del Perfil de Egreso es el resultado de la consistente y constante acción formativa del equipo de docentes y directivos de la Institución Educativa. Esta acción se basa, además de las competencias, en enfoques transversales que aportan concepciones importantes sobre las personas, así como su relación con los demás, con el entorno y con el espacio común. Estos enfoques se basan en los principios educativos declarados en la Ley General de Educación y otros principios que responden a las demandas del mundo contemporáneo. Los principios educativos son: Calidad, Equidad, Ética, Democracia, Conciencia Ambiental, Interculturalidad, Inclusión, Creatividad e Innovación, además de Igualdad de Género y Desarrollo Sostenible	es_PE
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.11818/1703
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/	*
dc.source	Universidad Inca Garcilaso de la Vega	es_PE
dc.subject	Perfil de egreso	es_PE
dc.subject	Los enfoques transversales	es_PE
dc.subject	Competencias	es_PE
dc.subject	Capacidades	es_PE
dc.subject	Estándares de aprendizaje	es_PE
dc.subject	Plan de estudios	es_PE
dc.title	Los enfoques transversales curriculares y su relación con el perfil del egresado de la educación básica regular Peruana	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE