Práctica de las danzas folklóricas y la identidad institucional e integración cultural en los estudiantes del primer ciclo de la universidad Inca Garcilaso de la Vega
Date
2018-11-07
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Abstract
El presente trabajo de investigación, está vinculado directamente a determinar la relación entre la práctica de las danzas folklóricas y la identidad institucional e integración cultural en los estudiantes del primer ciclo de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, periodo 2017. La muestra de la población establecida fueron 72 estudiantes del primer ciclo pertenecientes a las diversas Facultades de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega
The present research work is directly linked to determine the relation between the practice of folk dances and institutional identity and cultural integration in students of the first cycle of the Inca Garcilaso de la Vega University, during the period 2017. The sample of the established population were 72 students of the first cycle belonging to the different Faculties of the Inca Garcilaso de la Vega University
The present research work is directly linked to determine the relation between the practice of folk dances and institutional identity and cultural integration in students of the first cycle of the Inca Garcilaso de la Vega University, during the period 2017. The sample of the established population were 72 students of the first cycle belonging to the different Faculties of the Inca Garcilaso de la Vega University
Description
Keywords
Danza, Cultura, Foklore, Identidad, Integración, Dance, Culture, Folk, Identity, Integration