La Arteterapia como Herramienta de Intervención en Niños con Problemas Emocionales de un Centro Psicológico del Distrito de Callao, 2020
dc.contributor.advisor | Rico Chaname, Delia Gladys | |
dc.contributor.author | Moreno Gallosa, Jackeline Noelia | |
dc.date.accessioned | 2022-01-10T22:55:17Z | |
dc.date.available | 2022-01-10T22:55:17Z | |
dc.date.issued | 2022-01-10 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo de Suficiencia profesional tiene como objetivo principal informar y difundir la importancia de la arteterapia en el ámbito clínico psicológico y su metodología como medio de intervención para disminuir los problemas emocionales que aquejan a los niños. Ello se llevó a cabo en el centro Psicológico Crece Tú, es una institución que se enfoca en terapia psicológica en niños, adolescentes y adultos La arteterapia es una disciplina que utiliza el arte y diversos medios artísticos como principal vía de comunicación con fines terapéuticos, a través de la arteterapia, emociones o sentimientos que han sido bloqueados pueden ser expresados artísticamente, paso previo indispensable para que esos contenidos puedan ser reconocidos, comprendidos y aceptados por la persona, dándose así el proceso terapéutico a través del proceso artístico. Se empleará la arteterapia como recolección de datos a través del arte, ya sea examinando un ejemplo de trabajo artístico o realizando nuestros propios trabajos arteterapéuticos. En ambos casos se priorizará la descripción del evaluado, sin calificar la escena artística desde nuestro punto de vista psicológico, sino la visión descriptiva que surge en la persona mediante técnicas artísticas que no ha había descubierto. Esta técnica tiene como objetivo: brindar una herramienta nueva a través del arte, manifestando que no se necesita antecedentes previos o aprendizajes artísticos para contactar con nuestras emociones y plantear soluciones en base a estas. Estableciendo una línea de comunicación alterna a la verbal, promoviendo el autoconocimiento mediante el arte y sus componentes, estimular la comunicación y la expresión. En general, potenciar la salud mental y el área de la arteterapia. El fin de la obra artística no es la base principal, esto es el nexo entre la imagen artística y el procedimiento que ayudará a la persona a su descubrir progresivo y la solución de su problemática. | es_PE |
dc.description.uri | Trabajo de suficiencia profesional | es_PE |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.11818/5809 | |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad Inca Garcilaso de la Vega | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/ | * |
dc.source | Universidad Inca Garcilaso de la Vega | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UIGV | es_PE |
dc.subject | Arteterapia | es_PE |
dc.subject | proceso terapéutico | es_PE |
dc.subject | arquetipo | es_PE |
dc.title | La Arteterapia como Herramienta de Intervención en Niños con Problemas Emocionales de un Centro Psicológico del Distrito de Callao, 2020 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Psicología | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Facultad de Psicología y Trabajo Social | es_PE |
thesis.degree.level | Título profesional | es_PE |
thesis.degree.name | Licenciado en Psicología | es_PE |
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