La motivación intrínseca de los estudiantes de la Institución Educativa Privada Saco Oliveros.

Abstract

El presente trabajo de suficiencia profesional tiene como objetivo hacer conocer como la motivación intrínseca funciona en los estudiantes y eso lo baso con mi experiencia adquirida en la institución educativa privada saco oliveros, donde gracias a la labor desarrollada a través de las actividades educativas técnico pedagogías, para brindar una educación basada en calidad en sus diferentes niveles y sin límites de aprendizaje, potenciando los conocimientos del estudiante, sus actitudes las cuales están sujetas a las realidades y las necesidades de la educación. Este procedimiento expone la descripción del lugar donde me he venido desempeñando últimos años como bachiller en psicología, donde básicamente mi función está orientada desde la tutoría de dicha institución, la cual tiende a desarrollar en el estudiante actitudes favorables para el estudio, disciplina y aprendizaje autónomo a través de la consejería y el desarrollo de diferentes actividades y el de la helicomotivación. El desarrollo profesional basado en funciones y la aplicación de la teoría la cual es asumida a través de la helicomotivación que se entiende como una actividad que consiste en incrementar en el estudiante la motivación hacia el logro de metas en las siete áreas de formación integral que trabaja nuestra institución académica, personal social, salud corporal, espiritual y mental, ayuda social, orientación vacacional, cultura y actualidad y convivencia y disciplina escolar. Todos estos aspectos, permiten desarrollar una descripción directa del problema que pueden tener los estudiantes, sin el apoyo de la motivación; cada caso del estudiante nos permite analizar este aspecto, y desde del área de tutoría y con la experiencia buscamos el apoyo de los padres de familia quienes colaboraron en las necesidades académicas, para así lograr los objetivos de la institución. La implementación de esta labor contribuye en el servicio de calidad en el área educativa, reforzando constantemente, la búsqueda del liderazgo, el alto nivel académico y deportivo, la participación de los padres de familia en el avance académico y conductual, potenciar la memoria a largo plazo para que los conocimientos sean los suficientes para afrontar con éxito la formación técnica y/o universitaria y desarrollar en el estudiante actitudes favorables para el estudio, disciplina y aprendizaje autónomo a través de la consejería y el desarrollo de diferentes actividades, charlas y la helicomotivación. Finalmente, el desarrollo del presente trabajo, permitió realizar un análisis a profundidad, generar aspectos que describan la realidad y nos conlleven a generar conclusiones sobre la necesidad de la motivación intrínseca, además este trabajo brindo las herramientas que contribuyeron en aras de la mejora del estudiante, además desde esta experiencia nos permitió exponer recomendaciones viables que impulsan a los estudiantes a emprender acciones y alcanzar metas específicas, considerando como un factor que favorece a los objetivos académicos.