Enfoque fisioterapéutico en el niño con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)

Abstract

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) se define como un trastorno crónico del desarrollo que se caracteriza fundamentalmente por una disminución en el espectro de la atención; por dificultades en el control inhibitorio que se expresa a través de los síntomas como la inatención, impulsividad e hiperactividad. En la mayoría de los casos de niños con el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) se da por diversos factores genéticos, ambientales y psicosociales. En el presente trabajo aborda diversas temáticas donde nos enmarcaremos en el enfoque Fisioterapéutico, incluyendo la participación de todo un equipo multidisciplinario.

Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is defined as a chronic developmental disorder that is characterized primarily by a decrease in the spectrum of attention; due to difficulties in the inhibitory control that is expressed through symptoms such as inattention, impulsivity and hyperactivity. In the majority of cases of children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), it occurs due to diverse genetic, environmental and psychosocial factors. In the present work, it deals with diverse topics where we will be part of the Physiotherapeutic approach, including the participation of a multidisciplinary team.