Estrategias de enseñanza para la formación de valores en los niños de la Institución Educativa Inicial “Nº 475-33” de Cuchucusma, provincia de Chincheros - Apurímac

Abstract

Este trabajo de Suficiencia Profesional se centra en identificar cómo las habilidades didácticas más utilizadas en la educación inicial facilitan la formación de valores en los niños. El estudio se desarrolló en la Institución Educativa Inicial “Nº 475-33” de Cuchucusma, provincia de Chincheros, Apurímac, durante el año académico 2024. La investigación resalta la importancia de estrategias pedagógicas que fomenten valores como el respeto, la empatía y la solidaridad, integrándolos en las prácticas educativas mediante enfoques innovadores y dinámicos. Las estrategias lúdicas, como el juego de roles y los dilemas morales, facilitan un aprendizaje significativo que vincula aspectos emocionales y culturales en el desarrollo infantil. Se emplearon técnicas validadas, como cuestionarios aplicados a docentes y estudiantes, para recolectar datos sobre la frecuencia y efectividad de estas estrategias. Los resultados obtenidos evidencian mejoras significativas en la internalización de valores como el respeto, la empatía y la responsabilidad, tanto en el aula como en el hogar. Se concluye que las estrategias de enseñanza implementadas influyen positivamente en la formación de valores en los niños de la Institución Educativa Inicial “Nº 475-33”.