Gestión educativa y el desempeño docente en la institución educativa

dc.contributor.authorMuñiz Nuñez, Jennyfer Marie
dc.date.accessioned2017-11-29T03:20:46Z
dc.date.available2017-11-29T03:20:46Z
dc.date.issued2017-09-27
dc.description.abstractLa gestión educativa es vista como un conjunto de procesos teóricos y prácticos integrados horizontal y verticalmente dentro del sistema educativo para cumplir los mandatos sociales que asume los retos para la calidad de los procesos en el aula. De esta forma la gestión educativa busca dar respuesta a las necesidades reales y ser un ente motivador y dinamizador interno de las actividades educativas. Ya que el capital más importante lo constituyen los principales actores educativos que aúnan los esfuerzos tomando en cuenta los aspectos relevantes que influyen en la práctica del día a día, las expresiones y el reconocimiento de su contexto y las principales situaciones a las que se enfrentan. La práctica docente se encuentra directamente vinculada a la gestión, siendo esta la columna vertebral, del éxito de la Institución, para ello tomaremos en cuenta el liderazgo del Director y el apoyo de toda la comunidad educativa, a los padres de familia, alumnos y a la comunidad. Un buen ejercicio del quehacer docente es muestra clara de un buen liderazgo por parte del director quien debe monitorear y acompañar constantemente en dicha práctica, para el mejoramiento constante de la enseñanza – aprendizajees_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.11818/1709
dc.language.isospaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/*
dc.sourceUniversidad Inca Garcilaso de la Vegaes_PE
dc.subjectGestión educativaes_PE
dc.subjectDesempeño docentees_PE
dc.subjectLiderazgoes_PE
dc.subjectPráctica educativaes_PE
dc.subjectCalidad de la gestiónes_PE
dc.titleGestión educativa y el desempeño docente en la institución educativaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE

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