Diseño de Programas Innovadores para el Tratamiento y Recuperación de niños con capacidades diferentes en el Centro de Investigación Académica en Técnicas Avanzadas Aprendizaje CIATA, año 2023
Date
2024-04-29
Authors
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Publisher
Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Abstract
El presente trabajo de Suficiencia profesional para obtener el grado de Licenciada en
Psicología; describe mi experiencia profesional en un centro para el tratamiento y
recuperación de niños con capacidades diferentes. Tuvo como objetivo determinar el
diseño metodológico para la implementación de programas innovadores para niños con
capacidades diferentes en el centro de Investigación Académica en Técnicas Avanzadas
Aprendizaje CIATA. A través de una evaluación se identificó la falta de un sistema más
estructurado que registre los avances de la conducta a trabajar de los pacientes niños con
capacidades diferentes, es por ello se estructuró un programa de intervención que tuvo
como propósito la implementación de talleres de capacitación continua y el diseñar
recursos para registrar conductas en forma manual y tecnológica que optimice la atención
de los menores y sus tutores con la finalidad de integrar los procesos y puedan ser
abordados por todo el equipo multidisciplinario.
El estudio fue de metodología descriptiva-cualitativa transversal con el diseño de
Congruencia de Nadler que se utiliza para observar y valorar la efectividad
organizacional.
Se trabajó con una muestra de 30 niños con capacidades diferentes entre 4 y 12 años.
Como resultado a partir del trabajo de investigación se logró mejorar los procesos en el
tratamiento con la innovación de materiales manuales, lúdicos y tecnológicos; los cuales
permitieron optimizar los resultados en la recuperación de los niños con capacidades
diferentes. La aplicación de los recursos innovadores por los especialistas alcanzó el 50%
en los semestres de los años 2022 al 2023 y la aceptación de los talleres de capacitación
a los padres de familia se logró incrementar en un 90% siendo crucial para la mejora del
menor con habilidades diferentes, quienes acuden al centro para su recuperación.
Description
Keywords
Intervención, Capacidades diferentes, Conducta, Logro, Proceso