Los sistemas educativos a distancia: Estado del arte y nuevos retos

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dc.contributor.authorTeixeira, António
dc.date.accessioned2017-06-19T18:29:00Z
dc.date.available2017-06-19T18:29:00Z
dc.date.issued2013-03
dc.descriptionPresentación que se llevó a cabo durante el I Seminario Internacional: “E – Learning: Un proceso innovador” realizado el 21 y 22 de marzo de 2013, organizado por la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega.es_PE
dc.description.abstractEl autor explora las últimas tendencias en la educación en Iberoamérica, señalando la importancia del movimiento de Recursos educativos abiertos y los MOOC. Hace un repaso sobre los tipos de Contenido Abierto y los Tipos de Práctica Educativa Abierta considerando que la difusión de las Prácticas Educativas Abiertas entre las Universidades puede implicar un cambio profundo en las culturas institucionales de las Universidades.es_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.11818/654
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Inca Garcilaso de la Vegaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.sourceUniversidad Inca Garcilaso de la Vegaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UIGVes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectEducación a distanciaes_PE
dc.subjectMOOCes_PE
dc.subjectEducación en redes_PE
dc.subjectOERes_PE
dc.subjectREAes_PE
dc.subjectRecursos educativos abiertoses_PE
dc.subjectEducación superiores_PE
dc.subjectConectivismoes_PE
dc.subjectInnovación pedagógicaes_PE
dc.titleLos sistemas educativos a distancia: Estado del arte y nuevos retoses_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes_PE

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