La música y su relación con el desarrollo de la psicomotricidad en niños y niñas de 4 años de edad en la I.E.I. pasitos de Jesús Nº 62 – Callao, 2016

dc.contributor.author	Guanilo Zamudio, Andrea
dc.contributor.author	Hijar Vásquez, Cinthya
dc.contributor.author	Sánchez Lachira, Fanny
dc.date.accessioned	2018-05-30T16:46:38Z
dc.date.available	2018-05-30T16:46:38Z
dc.date.issued	2018-11-14
dc.description.abstract	La música posee una importante función de expresión tanto física como lingüística, es una manifestación que permite al ser humano desarrollar estímulos y ampliar sus sentidos. Diversos autores resaltan la importancia de la música en educación infantil; Gardner y sus colaboradores consideran que existe una inteligencia musical latente en todas las personas; la música permite estimular todas las facultades del individuo: abstracción, razonamiento lógico y matemático, imaginación, memoria, orden, compromiso personal mediante la creatividad, entre otros	es_PE
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.11818/2535
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/	*
dc.source	Universidad Inca Garcilaso de la Vega	es_PE
dc.subject	Música	es_PE
dc.subject	Desarrollo	es_PE
dc.subject	Psicomotricidad	es_PE
dc.subject	Aprendizaje	es_PE
dc.subject	Niños	es_PE
dc.title	La música y su relación con el desarrollo de la psicomotricidad en niños y niñas de 4 años de edad en la I.E.I. pasitos de Jesús Nº 62 – Callao, 2016	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE