El cine como herramienta docente en psicología
| dc.contributor.author | Arboccó de los Heros, Manuel | |
| dc.date.accessioned | 2019-07-22T17:43:15Z | |
| dc.date.available | 2019-07-22T17:43:15Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | En la labor docente organizamos de tanto en cuanto, ciclos de cine-fórum; un pretexto para prolongar las clases y propiciar el debate psicológico-social, para agudizar la observación, fomentar la escucha atenta, la capacidad de análisis, de paso repasar las teorías vistas en clase y, posteriormente, el sano hábito de la conversación. Un darnos tiempo para ver una buena película y reflexionar al respecto, nada tan humano como la reflexión, además de sentir, sea alegría, cólera, vergüenza, temor, todas aquellas emociones que una película (como una buena novela, un cuento, una canción o una fotografía) nos puede generar. | es_PE |
| dc.description.peerreview | Revisión por pares | es_PE |
| dc.identifier.journal | Propósitos y Representaciones | es_PE |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.11818/4445 | |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Vicerrectorado de Investigación - Universidad San Ignacio de Loyola | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ | * |
| dc.source | Repositorio Institucional - UIGV | es_PE |
| dc.subject | Cine | es_PE |
| dc.subject | Docencia | es_PE |
| dc.subject | Psicología | es_PE |
| dc.title | El cine como herramienta docente en psicología | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_PE |