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Actividades de intervención en psicología educativa con estudiantes
(Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2025-10-13) Holguin Aguirre , Jenniffer Fiorella; Melendez Mendoza, Maria Leovina
La labor profesional del bachiller en Psicología en la institución educativa Saco Oliveros, sede Lince, se direcciona a ofrecer orientación y consejería a estudiantes y sus familias mediante intervenciones individuales y grupales. Estas actividades, propias de la psicología educativa, buscan promover el desarrollo académico y emocional de los estudiantes, identificando y abordando sus necesidades psicológicas y educativas. Las actividades implementadas se diseñaron para prevenir o remediar dificultades emocionales, de conducta o de aprendizaje, facilitando así una adecuada integración al entorno escolar. Además, se incluyeron estrategias adaptadas a cada caso suscitado, desde la atención individual hasta las dinámicas grupales, con el objetivo de fortalecer habilidades sociales, emocionales y académicas. El rol como bachiller en psicología educativa resultó esencial en la evaluación de problemáticas como la ansiedad, el estrés o los trastornos de aprendizaje, a partir de lo cual se diseñaron actividades específicas que favorecieron el bienestar emocional y el rendimiento académico. La efectividad de estas actividades depende en gran medida del compromiso de docentes, la participación activa de los padres y la capacidad de adaptar las estrategias a las necesidades particulares de los estudiantes. En conjunto, estas acciones contribuyen a la creación de entornos escolares más inclusivos, promoviendo tanto la salud mental como el éxito académico. Este enfoque integral permite que la labor psicológica en instituciones educativas tenga un impacto significativo en el desarrollo de los estudiantes, consolidando su bienestar dentro del sistema educativo.